Fomentan la autoestima de alumnos con diversidad funcional con una terapia con perros
- Los niños trabajarán aspectos como las caricias, los saludos, participarán en juegos de coordinación y movilidad, aprenderán a dar órdenes a los animales, a reconocer las partes de su cuerpo, los cepillarán, los pasearán, les darán de comer e incluso se relajarán junto a ellos
El centro público de Educación Especial Jean Piaget y la Fundación Caja Rural Granada han puesto en marcha un programa de terapia canina para alumnos con diversidad funcional, que desarrollan en el aula con estos perros aspectos como la autoestima, la relajación, y la concentración.
Según ha indicado la Fundación Caja Rural Granada en una nota de prensa, Pecas, Garbanzo, Rufino y Padi son los nuevos compañeros del alumnado del centro de Educación Especial Jean Piaget, ubicado en Ogíjares, en el área metropolitana granadina.
Estos cuatro perros forman parte de un programa de terapia canina, organizado por la Asociación de Madres y Padres del Alumnado Antares, con la colaboración de Fundación Caja Rural Granada. Desde principios de marzo y durante nueve meses, los animales interactuarán un día a la semana con los chicos, que estarán divididos en cuatro grupos, según «las características y necesidades de cada uno de ellos».
En este tiempo les ayudarán, en definitiva, a «mejorar su calidad de vida». Los beneficios de este tipo de terapias, que complementan los tratamientos tradicionales, son múltiples. Según los expertos, la interacción con los perros aumenta el bienestar social de las personas con diversidad funcional.
Los animales también ejercen un impacto directo positivo en algunos aspectos físicos de la salud y refuerzan funciones formativas a nivel de autonomía, responsabilidad, socialización y rehabilitación.
Hachiko Educación Canina es la empresa encargada de llevar a cabo el programa de terapia e intervención asistida con perros en el Jean Piaget, el único centro específico de educación especial y de titularidad pública de la provincia. Su equipo se centrará en potenciar cuatro áreas fundamentales: cognitiva, motriz, socio-emocional y del lenguaje y la comunicación.
Los niños trabajarán aspectos como las caricias, los saludos, participarán en juegos de coordinación y movilidad, aprenderán a dar órdenes a los animales, a reconocer las partes de su cuerpo, los cepillarán, los pasearán, les darán de comer e incluso se relajarán junto a ellos, escuchando sus latidos y respiración o controlando su temperatura corporal.
Para Fundación Caja Rural Granada, la participación en este proyecto refuerza su compromiso con los colectivos vulnerables y las personas con capacidades diferentes. «Resulta estimulante colaborar en una actividad que va a reportar tantas satisfacciones y beneficios a los alumnos del centro Jean Piaget. Los perros se relacionan con estos chicos mejor que muchas personas, porque se acercan a ellos sin ideas preconcebidas, sin necesidad de encontrar respuestas», explican los responsables de la entidad.
