Investigan la influencia de Covid-19 en las relaciones entre niños con autismo y sus familias
- Según los expertos, estos primeros vínculos familiares del menor son la base para el desarrollo de la comunicación, la regulación emocional, el aprendizaje y las relaciones sociales futuras
El Centro de Atención Infantil Temprana San Rafael, de la Orden Hospitalaria San Juan de Dios, ha iniciado un estudio de investigación en colaboración con la Universidad de Granada para analizar la influencia de la situación derivada de la Covid-19 en las relaciones entre los niños usuarios de este servicio, en su mayoría con rasgos o trastornos del espectro del autismo y del desarrollo cognitivo, y sus familias.
El objetivo de este estudio es identificar posibles cambios en los vínculos entre los niños atendidos en este centro y sus figuras de referencia durante y a partir del confinamiento debido a la crisis sanitaria, según informa en una nota la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios.
«En estas circunstancias era necesario dar la palabra a las familias y preguntarles cómo han vivido este confinamiento con respecto a las relaciones con sus hijos, escuchar cómo ha sido ese proceso para ellos en esta situación atípica. Esto nos va a permitir estar alerta ante los posibles cambios y necesidades que puedan aparecer», explica la psicóloga del CAIT San Rafael responsable del proyecto, Gema Gutiérrez García.
Este estudio, que se está desarrollando a través de entrevistas individuales que ahondan en la vivencia de cada familia, está poniendo de manifiesto en sus primeras intervenciones la preocupación de los padres por la evolución de sus hijos.
«En estos encuentros es común escuchar e identificar mayores niveles de estrés e inseguridad acerca de cómo actuar en determinadas circunstancias», asegura la psicóloga.
Según los expertos, estos primeros vínculos familiares del menor son la base para el desarrollo de la comunicación, la regulación emocional, el aprendizaje y las relaciones sociales futuras.
De ahí la necesidad de los profesionales de estar atentos y poner el foco en cómo se configuran y desarrollan para dar soporte a los padres, acompañarlos y trabajar conjuntamente con ellos.
«Las familias han señalado haber tenido más tiempo para estar juntos, para dedicarlo a las rutinas diarias y conocer más a sus hijos, entenderlos mejor y comprender sus comportamientos», comenta la profesional.
Desde el inicio de la crisis sanitaria, este centro ha seguido atendiendo a sus usuarios con el objetivo de acompañar y ayudar a las familias en el proceso de elaborar estrategias para adaptarse a la situación y posibilitar un espacio donde pudieran exponer sus preocupaciones.
Según Gema Gutiérrez, son muchas las familias que hacen un balance general del confinamiento bastante positivo al haberles brindado la posibilidad de ganar más autoconfianza tras desarrollar estrategias nuevas para detectar mejor las necesidades de los niños.
