La Escuela Andaluza de Salud Pública refuerza la formación en covid-19 del profesorado
La Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) está colaborando con el Centro de Profesorado de Granada (CEP) de Granada en el desarrollo de formación ‘on line’ a través de seis seminarios virtuales de tres horas cada uno, denominados ‘Protegiéndonos para proteger’, con contenidos sobre el covid-19 y su prevención.
Se realizan durante el mes de enero y febrero en respuesta a la invitación del CEP y en ellos participan 195 docentes (coordinadores covid y profesionales interesados en la temática) y equipos directivos de centros públicos, concertados y privados, de educación infantil, primaria y secundaria y de centros de educación permanente, residencias escolares y enseñanzas artísticas y régimen especial, según ha informado la EASP en una nota.
Los objetivos de estos seminarios están siendo analizar la importancia de las medidas básicas de protección y prevención en el contexto de pandemia por covid-19 en centros educativos, así como «identificar claves que favorecen el bienestar emocional de los y las docentes e identificar habilidades de comunicación de especial utilidad en estos momentos en el ámbito de la comunidad educativa».
El equipo coordinador y docente de los seminarios ha estado formado por profesionales de la EASP, junto a profesionales del Sistema Sanitario Público de Andalucía. En concreto se ha contado con una profesional de Enfermería referente covid-19 y un médico de Atención Primaria.
Los contenidos concretos abordados en esta formación virtual se han centrado en resaltar la importancia de las medidas básicas de protección y prevención en el contexto de pandemia por covid-19 en centros educativos, atendiendo a las características de la trasmisión de la enfermedad conocidas hasta la fecha, información clave para desmontar bulos y posibles informaciones erróneas, y habilidades para el bienestar emocional de los docentes y en habilidades de comunicación.
Se ha valorado positivamente en estos seminarios por parte del alumnado, la actualización de contenidos «específicos y claros» en cuanto a medidas y protocolos ante una situación que requiere de actualizaciones constantes en función de la evolución epidemiológica.
También la participación en un espacio donde compartir situaciones que se están viviendo en el día a día de los centros y formular preguntas, el refuerzo de mensajes sobre el porqué de la utilidad de las medidas de prevención, protección y promoción de la salud, y las habilidades para comunicarse mejor y sentirse mejor para poder cuidar y responder adecuadamente a la comunidad educativa en general, al alumnado y a sus familias en estos momentos.
