Más de 100 escuelas infantiles de la provincia solicitan las ayudas de la Junta por el COVID-19
- A falta de cinco días para la finalización del plazo, el volumen de solicitudes presentadas supone el 62% de los centros que forman parte del programa de ayudas
La Consejería de Educación y Deporte, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE), ha recibido 107 solicitudes de Escuelas Infantiles y Centros de Educación Infantil para acogerse a la convocatoria de subvenciones impulsadas por el Gobierno Andaluz, a través del decreto-ley 4/2020, para mantener la red de centros adheridos al programa de ayuda a las familias para el fomento de la escolarización en el primer ciclo 0-3, en el marco de las medidas implementadas para paliar los efectos del cierre de los centros educativos por el Covid-19. Estas subvenciones están condicionadas al mantenimiento de los puestos de trabajo.
A falta de cinco días para que concluya el plazo de presentación, el volumen de centros que ya han presentado solicitudes alcanza el 62% del total de centros que forman parte del programa de ayudas, 172. De las 107 solicitudes recibidas desde Granada, (1.286 en el conjunto del territorio andaluz), ya han sido aceptadas 87, mientras que el resto están pendientes de subsanación.
Esta medida ha implicado una modificación normativa que ha permitido que las subvenciones destinadas a las familias por parte de la Junta de Andalucía pasen a las empresas en este periodo de suspensión de actividad como consecuencia del decreto de estado de alarma. El procedimiento y la convocatoria se llevaron a cabo en un plazo de 15 días, cuando el habitual para este tipo de subvenciones es de seis meses.
La cantidad destinada por la Consejería al conjunto de las subvenciones es de más de 15 millones mensuales, que corresponde al montante total destinado a este sector antes del cierre de los centros educativos.
La cuantía por alumno subvencionada es de 180,20 euros, lo que supone un 86,2% del coste de la atención socioeducativa, que es de 209 euros por alumno.
